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  • 贴近学校实际,洗涤党员心灵
  • 作者:甘健 发布日期:2015-03-28点击率:1336次
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  •                        贴近学校实际  洗涤党员心灵

                         市一中“六个坚持”确保教育实践活动见实效

     

        本报讯(通讯员 甘健 王志伟 记者 王楚良) 5月上旬,市组织部、教育厅派人两次深入益阳市一中(益阳师范),对该校开展党的群众路线教育实践活动进行调研督查。他们听取汇报和详尽查核后连连称赞:贴近学校实际,洗涤党员心灵,规定动作到位,自选动作创新,“六个坚持”实现了学得深、查得准、改得快、立得稳,值得在全市全省中小学推广。

       坚持学习形式灵活多样。针对年级班次多,教学任务重,难以集中这一特点,市一中党委选择了灵活多样的方式开展学习。一是集中辅学。3至4月,学校分别在一中和师范两个校区进行了五天的集中学习,由校党委班子成员主讲,邀请国防科技大学彭忠秋教授作专题辅导报告。二是分组导学。党员教职工以室组为单位,每周集体学习一小时,每次安排一人领学。三是个人自学。要求每位党员每天自学一小时,做好学习笔记,并撰写一篇以上学习心得。四是网络助学。在学校校园网开设“群众路线教育”特色专题,下设“学习资料汇编”“实践活动动态”和“师德师风建设” 多个专栏,及时发布学习资料,更新上级部署要求,报道重要活动,反映师生意见。学校对教师进行网络学习的点击次数和在线时长进行统计,作为评价学习任务完成情况的依据。五是评比促学,定期检查党员的学习笔记、心得体会等材料,组织开展评选学习标兵等活动,促进学习教育落到实处。在抓好学习的同时,学校党委、行政、各支部、各教研组分别组织开展了“入党为什么、为党干什么”“做群众贴心人”“五项教育、五项反思”和“做人民满意教师”为主题的大讨论,全体党员直面剖析,触及灵魂,深化了对教育实践活动的认识。

       坚持寓教育于各项活动之中。为减少枯燥乏味,增强活动实效,充分调动教师参与的积极性,校党委形成共识:寓教育于活动中,让党员教职工在潜移默化中受到教育,洗涤心灵。其一举办了两场“党的群众路线教育”知识抢答赛,全员参与,场面热烈,气氛活跃,让教职工在参与的同时学习掌握了党的群众路线教育相关知识。其二举办了“走进学生,情系教育”的演讲比赛,坚定了教师为学生服务、干部为师生服务的信念。其三组织每位党员为学生办实事活动,通过家访、一对一交流,深入了解学生情况,为学生进行心理疏导,资助贫困学生,解决学生学习和生活中的实际困难。其四开展党员进社区活动,学校党员深入西流湾社区走访调查,慰问特困居民,为社区“雷锋超市”提供物质支持,认领“关爱空巢老人”“关爱留守儿童”“扶贫帮困”等社区服务项目,同时听取社区居民对学校办学的意见建议。其五开展党员干部进课堂活动,学校所有行政干部下到教学一线,按学科分组,要求听完该学科组所有老师的课,三月份针对高三、初三,四月份针对高二、初二,五月份针对高一、初一,然后每个备课组推出一到两名教师在全校上示范课,全体老师观摩学习。其六开展结对帮扶活动,组织党员骨干教师到结对帮扶学校市十四中上示范课、观摩课,进行随堂听课和教学点评。通过提供优质教育教学资源和指导开展集体备课等系列活动,把弘扬焦裕禄、雷锋精神落实到了实际行动中。

       坚持交心通气,广泛听取意见。学校开展了广泛全面的谈心活动。党委班子成员、科室负责人主动与科室同志、一线教师和家长代表促膝谈心,敞开心扉、坦诚相见,交换看法、互相提醒,查摆问题、改进工作。班主任和任课教师与每一名学生进行谈话谈心,加强沟通、增进了解,因材施教、调整学法,解决疑问、提高成绩。两个月内,全校各层次的谈话交心近万人次。学校还敞开大门广纳各方意见,设置征求意见箱,开通意见征集电子邮箱,发放问卷调查表9000多份,广泛听取学生、家长、社会对学校的意见建议和对教师的评价建议。同时先后召开3次教师代表、离退休老同志座谈会,2次家长代表座谈会,6次学生代表座谈会,并收集整理各类意见100多条。

       坚持群众路线教育和师德师风建设同步进行。学校的主体是教师,在抓好党员干部群众路线教育的同时,学校组织全体教师开展了“树师德 正行风”活动,提出了“十倡导、十不准”的要求。为保证效果,学校组织教师进行宣誓,签订师德建设承诺书,举行师德师风演讲比赛,举办优秀教师先进事迹报告,推介“最美教师”,征集编纂《师德师风建设座右铭集》。在此基础上,要求老师开展“六查六看”。一查理想信念,看是否志存高远,乐于奉献,把本职工作、个人理想和事业发展、国家繁荣联系在一起;二查是否品行端正、依法执教,看有无损害教师形象的言行举止、传播危害学生身心健康的思想和言论;三查是否坚持德育为首,看是否有只教书不育人的现象;四查是否严谨治学,看是否有工作不敬业表现;五查是否做到了廉洁从教,看有无借职业之便向学生及家长索要钱物及违规从事有偿家教等不良行为;六查是否尊重学生人格,看有无体罚和变相体罚学生的行为,真正把照镜正衣洗澡治病落到了实处。

        坚持即学即查即改即建。学校根据收集到的意见建议和查摆出来的问题实行即查即改,效果显著。针对部分教师中不安心教学、不严谨治学、对学生缺乏爱心、对事业缺乏热情,出现职业倦怠的问题,学校制定了《教职工师德考核工作方案》,对师德表现实行量化评分和师德缺失一票否决,建立教师个人师德档案,考核结果与教师的晋级晋职与评优评先挂钩。方案实施以来,有两名教师因违反师德受到处理;针对干部、教师值班不到位、有擅自离岗现象、值班情况记录不详实等问题,学校制定了行政领导、科室人员和教师《三级值班制度》,细化了值班职责,明确了值班要求,实行一周一通报,一月一小结,奖罚兑现,管理到位;针对教师教育理念不新、教学方法陈旧、备课钻研教材不深、批阅作业不细致不及时等问题,制定了《教学督查制度》,对教学常规、集体备课、随机听课、教学评价等方面的督查内容、形式、要求作出了具体的规定,每天由行政干部组织随机检查,由教务科明确专人进行电子监控,确保教学常规落到了实处;学校还针对公务接待中存在的一些问题完善了《公务接待办法》,严控程序,严格标准,接待费用比去年同期减少了50%。

       坚持“两手抓、两不误、两促进”。学校始终坚持把群众路线教育实践活动与学校教育教学工作结合起来,克服“两张皮”,实现“两手硬”,达到以教学实践活动促进教育教学工作的目的。一是牢牢把握正面教育为主,通过宣传教育,典型引路,机制激励,引导党员教职工坚定理想信念,增强服务师生意识,模范践行社会主义核心价值观,做到心往一处想,力往一处使。二是紧紧抓住以问题为导向,围绕问题开展活动,全面查找教育教学工作和“四风”方面的问题,并着手整改。三是时刻注重从严要求与人文关怀相结合,在要求党员教职工严格落实群众路线教育要求的同时,加大对教师的人文关怀,组织进行心理疏导,帮助释放职业压力,开展全民健身运动和文体娱乐活动,真正为教师营造了宽松的发展环境,让他们把教书当成事业在奋斗,把育人当作理想在追求,自觉提高教学技能,改变教学模式,提升教学境界。目前教师精神风貌焕然一新,工作作风明显好转,庸、懒、散现象不复存在,乱收费,乱办班,滥订资料现象得到杜绝。学校各项改革强力推进,成效明显。教研教改成绩斐然,多项成果获国家、省、市奖励,奥赛、科技创新、竞技体育、文学艺术等特色更加鲜明,养成教育卓有成效,教学质量不断提升,高三学生有近百人通过高校自主招生,其中两人获得北京大学高考降20分的优惠。

        谈及“六个坚持”,学校党委书记、校长王楚奇欣喜地说:党员干部俯下了身子,教育实践活动更接地气;党员干部办了实事,亲近群众聚了人气;党员干部提高了能力,管理工作添了底气;社会和学生、家长空前关注,学校发展更具朝气。

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